⭐ บัณฑิตทุกคนมีความรู้และทักษะการให้การบริบาลทางเภสัชกรรมแก่ผู้ป่วยอย่างเป็นองค์รวมด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ ตลอดจนมีคุณธรรมและจริยธรรมในการประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม สอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้บัณฑิตและเป็นไปตามมาตรฐานคุณวุฒิ

⭐ การเรียนการสอนและรายวิชาที่บูรณาการความรู้ทางเภสัชศาสตร์แต่ละสาขาเพื่อนำมาดูแลและแก้ไขปัญหาการใช้ยาของผู้ป่วยทั้งในมิติเฉพาะรายบุคคลและเชิงระบบ

⭐ เสริมสร้างประสบการณ์ปฏิบัติงานวิชาชีพในสถานพยาบาลทุกระดับและสถานบริการด้านสุขภาพที่หลากหลาย ตั้งแต่ชั้นปีที่ 1 จนถึงชั้นปีที่ 6 ที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้และร่วมทำงานกับเภสัชกรและบุคลากรทางการแพทย์อื่นๆ และนำความรู้จากที่เรียนในห้องเรียนไปใช้ในสถานการณ์จริง

⭐ สามารถสอบใบประกอบวิชาชีพผ่านเกิน 80% มาเป็นระยะเวลาหลายปี

⭐ รางวัลผลงานวิจัยและนวัตกรรมของนิสิตในระดับประเทศ

⭐ อาจารย์มีงานวิจัยอย่างต่อเนื่อง มีผลงานสิทธิบัตร และอนุสิทธิบัตรในเชิงนวัตกรรม

ปรัชญาของหลักสูตร

เป็นหลักสูตรที่ผลิตบัณฑิตให้มีความเป็นเลิศด้านการบริบาลทางเภสัชกรรมอย่างเป็นองค์รวม ด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ ตลอดจนมีคุณธรรมและจริยธรรมในการประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม สอดคล้องกับความต้องการของสังคม นำไปสู่การใช้ยาอย่างสมเหตุผล มีประสิทธิภาพและปลอดภัย รวมไปถึงการสร้างสรรค์นวัตกรรม เพื่อพัฒนางานเภสัชกรรม

ความสำคัญของหลักสูตร

เภสัชกรเป็นวิชาชีพที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการดูแลสุขภาพด้านยา สมุนไพร และผลิตภัณฑ์สุขภาพ หลักสูตรจึงมุ่งเน้นที่จะผลิตเภสัชกรที่มีความรู้ด้านยา สมุนไพร และผลิตภัณฑ์สุขภาพ และมีความสามารถทั้งการให้บริบาลทางเภสัชกรรมในการดูแลสุขภาพผู้ป่วยเฉพาะรายอย่างเป็นองค์รวม การจัดการด้านยาเชิงระบบ การสร้างเสริมสุขภาพ และการทำงานเป็นทีมแบบสหสาขาวิชาชีพ เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนมีการใช้ยา สมุนไพร และผลิตภัณฑ์สุขภาพ อย่างสมเหตุผลและปลอดภัย อีกทั้งเป็นเภสัชกรที่มีจรรยาบรรณการประกอบวิชาชีพเภสัชกรรม

กลุ่มอาชีพเป้าหมายเมื่อจบการศึกษา

1. เภสัชกรในสถานบริการสุขภาพทุกระดับ เช่น โรงพยาบาลศูนย์ โรงพยาบาลมหาวิทยาลัย โรงพยาบาลทั่วไป โรงพยาบาลเอกชน โรงพยาบาลชุมชน โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล เป็นต้น

2. เภสัชกรในหน่วยงาน/สถานประกอบการอื่นๆ เช่น สำนักงา คณะกรรมการอาหารและยา กรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัด โรงงานยา บริษัทยา เครื่องสำอาง หรือ ผลิตภัณฑ์สุขภาพ เป็นต้น

3. เภสัชกรด้านการศึกษาและวิจัย เช่น อาจารย์ นักวิชาการ นักวิจัย และนักวิทยาศาสตร์

4. ประกอบอาชีพอิสระ ได้แก่ เภสัชกรประจำสถานประกอบการเภสัชกรรมชุมชน (ร้านยา)

5. อาชีพอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs)

1. PLO1 อธิบายการผลิต การควบคุม และประกันคุณภาพของยา ชีววัตถุ และผลิตภัณฑ์สุขภาพในทาง อุตสาหกรรม

2. PLO2 อธิบายหลักการคัดเลือก จัดหา จัดซื้อยา ชีววัตถุ และผลิตภัณฑ์สุขภาพต่าง ๆ ที่มีคุณภาพ เพื่อให้บริการแก่ผู้รับบริการ อย่างถูกต้องตามหลักวิชาการ

3. PLO3 อธิบายระบบยา ระบบบริการสุขภาพ และ บัญชียาหลักแห่งชาติ/นโยบาย แห่งชาติด้านยา เพื่อส่งเสริมการใช้ยาอย่างสมเหตุผล

4. PLO4 เตรียมยารูปแบบต่าง ๆ ในสถานบริการสาธารณสุข

5. PLO5 ให้บริบาลทางเภสัชกรรมแก่ผู้รับบริการอย่างสมเหตุผลในสถานบริการสาธารณสุขระดับ ต่าง ๆ

6. PLO6 เลือกใช้ข้อมูลทางการแพทย์ หลักฐานเชิงประจักษ์ และเทคโนโลยีดิจิทัลในการให้บริการ ทางเภสัชกรรมสำหรับผู้รับบริการและบุคลากรทางการแพทย์

7. PLO7 วิเคราะห์และแก้ปัญหาทางเภสัชกรรมตามหลักวิชาการได้ด้วยตนเอง

8. PLO8 สื่อสารทั้งภาษาไทยและอังกฤษ เพื่อแสวงหาความรู้ใหม่ด้วยตนเอง และใช้ชีวิตในสังคม พหุวัฒนธรรม

9. PLO9 ทำงานร่วมกับผู้อื่นในฐานะพลเมืองที่มีจริยธรรม ทั้งในบทบาทของผู้นำ และผู้ตาม ท่ามกลางสังคมที่หลากหลาย และเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

10. PLO10 ปฏิบัติตามกฎ ระเบียบ และข้อบังคับต่าง ๆ ขององค์กร วิชาชีพเภสัชกรรม และสังคม

วิธีการรับสมัคร

ผู้ที่สนใจจะสมัครเข้าศึกษาต่อในคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร สามารถสมัครผ่านช่องทางระบบ TCAS ของมหาวิทยาลัยนเรศวร โดยในแต่ละปีมหาวิทยาลัยจะเปิดรับสมัครหลายรอบ ซึ่งอาจมีรายละเอียดแตกต่างกัน สามารถดูรายละเอียดได้ที่ https://www.admission.nu.ac.th